NOTICIAS

4 marzo, 2016

Conferencia José Estruch

Con motivo del centenario de José Estruch, se han programado diversos actos reivindicando la figura excepcional del maestro del teatro. Es conocido como renovador del teatro español desde los años setenta y continuador de la línea de compromiso social y cultural del teatro La Barraca de Lorca, Margarita Xirgu, José Bergamín y otros miembros importantes de la escena española del siglo XX, como han sido Adolfo Marsillach, Jose Luis Alonso, Buero Vallejo...

Desde la Escuela Superior de Arte Dramático, os invitamos a asistir al acto de apertura que tendrá lugar el próximo miércoles 9 de marzo a las 20:00h en el Instituto Juan Gil-Albert de Alicante. En él, Vene Herrero, actriz y doctora en Historia y Teoría del Teatro por la Universidad Complutense de Madrid, presentará su libro José Estruch: El teatro como nexo identitario, donde han participado Ernesto Caballero, Ignacio García May, Blanca Portillo, Nancho Novo, Andrés Lima, que han sido alumnos directos de Estruch e implicados con el hecho teatral, sea desde la interpretación, dirección, gestión, docencia, investigación...

1 marzo, 2016

Artes escénicas, inclusión y transformación social

El próximo día 7 de marzo, a partir de las 9:30 horas, se va a celebrar en la ESAD de Murcia un encuentro entre profesionales formados en nuestro centro que han orientado su actividad profesional al trabajo social inclusivo en el área pedagógica, artística y de transformación social. Contaremos con la presencia de Pepa Astillero y Pilar Perán de PUPACLOWN, Rocío Herrero de Asociación HABITO, David Martínez de Associació cultural LA NAVE VA TEATRO, Marisa Brugarolas de PROYECTO RUEDAPIES, Fran Ros y Susan Ríos de Asociación AYEKLAUWN, Javier Martínez Lorca de Asociación ALFA, Ramón Maqueda de FUNDACIÓN DE SINDROME DOWN DE MADRID Pepe Galera de FUNDACIÓN JESÚS ABANDONADO MURCIA.

El objetivo de la jornada es ofrecer a nuestros alumnos y personas interesadas una panorámica sobre la labor que artistas y creadores, con una solida formación en artes escénicas están desarrollando en el ámbito del trabajo social hasta el punto de haberse convertirdo en una opción profesional del tercer sector. Se pretende conocer los principales conceptos: inclusión, vulnerabilidad, transformación y disciplinas artisticas. Conocer la situación de acceso a la cultura de determinados colectivos, el trabajo y gestión que realizan las organizaciones para impulsar iniciativas de acción inclusiva así como los recursos que existen para su desarrollo y por último conocer la labor que egresados de nuestro centro están desarrollando en este sector.

La jornada se dividirá en dos fases, en la primera los invitados presentarán una comunicación sobre la actividad que desarrollan en su área, en el orden citado, en la segunda fase de carácter práctico, se realizarán diversos talleres donde se trabajará de forma activa con los participantes. Aulas y distribución de talleres que se celebrarán a partir de las 12:00h:

AULA 4.1Pepa Astillero, Pilar Perán. PUPACLOWN.

AULA 4.3 Pepe Galera.  FUNDACIÓN JESÚS ABANDONADO MURCIA.

AULA 3.1 Fran Ros y Susan Ríos. Asociación, AYEKLAUWN.

AULA 3.2 Marisa Brugarolas. PROYECTO RUEDAPIES.

AULA 3.3 o teóricas, o 3.16 Javier Martínez Lorca. Asociación ALFA.

AULA 3.4 Rocío Herrero. Asociación HABITO.

AULA 3.5 Ramón Maqueda. FUNDACIÓN DE SINDROME DOWN DE MADRID.

AULA 3.9 David Martínez. LA NAVE VA TEATRO.

26 febrero, 2016

Tesis sobre expresión corporal

 

El catedrático de Expresión Corporal Diego Montesinos, profesor en nuestro centro, ha obtenido recientemente el título de doctor con la tesis titulada Efectos de un programa de expresión corporal (técnicas expresivas corporales) sobre la cantidad y calidad comunicativa en alumnado de bachillerato.

El trabajo ha permitido evaluar si varía la comunicación entre el alumnado que realiza las actividades propuestas, en cantidad de actos comunicativos y en calidad de los mismos, así como en qué proporción y sentido se produce el cambio comunicativo.

Con esta nueva aportación científica se incrementa el número de doctores de nuestro claustro y los trabajos que toman disciplinas de las artes escénicas como tema de estudio. 


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4 marzo, 2016

Conferencia José Estruch

Con motivo del centenario de José Estruch, se han programado diversos actos reivindicando la figura excepcional del maestro del teatro. Es conocido como renovador del teatro español desde los años setenta y continuador de la línea de compromiso social y cultural del teatro La Barraca de Lorca, Margarita Xirgu, José Bergamín y otros miembros importantes de la escena española del siglo XX, como han sido Adolfo Marsillach, Jose Luis Alonso, Buero Vallejo...

Desde la Escuela Superior de Arte Dramático, os invitamos a asistir al acto de apertura que tendrá lugar el próximo miércoles 9 de marzo a las 20:00h en el Instituto Juan Gil-Albert de Alicante. En él, Vene Herrero, actriz y doctora en Historia y Teoría del Teatro por la Universidad Complutense de Madrid, presentará su libro José Estruch: El teatro como nexo identitario, donde han participado Ernesto Caballero, Ignacio García May, Blanca Portillo, Nancho Novo, Andrés Lima, que han sido alumnos directos de Estruch e implicados con el hecho teatral, sea desde la interpretación, dirección, gestión, docencia, investigación...

1 marzo, 2016

Artes escénicas, inclusión y transformación social

El próximo día 7 de marzo, a partir de las 9:30 horas, se va a celebrar en la ESAD de Murcia un encuentro entre profesionales formados en nuestro centro que han orientado su actividad profesional al trabajo social inclusivo en el área pedagógica, artística y de transformación social. Contaremos con la presencia de Pepa Astillero y Pilar Perán de PUPACLOWN, Rocío Herrero de Asociación HABITO, David Martínez de Associació cultural LA NAVE VA TEATRO, Marisa Brugarolas de PROYECTO RUEDAPIES, Fran Ros y Susan Ríos de Asociación AYEKLAUWN, Javier Martínez Lorca de Asociación ALFA, Ramón Maqueda de FUNDACIÓN DE SINDROME DOWN DE MADRID Pepe Galera de FUNDACIÓN JESÚS ABANDONADO MURCIA.

El objetivo de la jornada es ofrecer a nuestros alumnos y personas interesadas una panorámica sobre la labor que artistas y creadores, con una solida formación en artes escénicas están desarrollando en el ámbito del trabajo social hasta el punto de haberse convertirdo en una opción profesional del tercer sector. Se pretende conocer los principales conceptos: inclusión, vulnerabilidad, transformación y disciplinas artisticas. Conocer la situación de acceso a la cultura de determinados colectivos, el trabajo y gestión que realizan las organizaciones para impulsar iniciativas de acción inclusiva así como los recursos que existen para su desarrollo y por último conocer la labor que egresados de nuestro centro están desarrollando en este sector.

La jornada se dividirá en dos fases, en la primera los invitados presentarán una comunicación sobre la actividad que desarrollan en su área, en el orden citado, en la segunda fase de carácter práctico, se realizarán diversos talleres donde se trabajará de forma activa con los participantes. Aulas y distribución de talleres que se celebrarán a partir de las 12:00h:

AULA 4.1Pepa Astillero, Pilar Perán. PUPACLOWN.

AULA 4.3 Pepe Galera.  FUNDACIÓN JESÚS ABANDONADO MURCIA.

AULA 3.1 Fran Ros y Susan Ríos. Asociación, AYEKLAUWN.

AULA 3.2 Marisa Brugarolas. PROYECTO RUEDAPIES.

AULA 3.3 o teóricas, o 3.16 Javier Martínez Lorca. Asociación ALFA.

AULA 3.4 Rocío Herrero. Asociación HABITO.

AULA 3.5 Ramón Maqueda. FUNDACIÓN DE SINDROME DOWN DE MADRID.

AULA 3.9 David Martínez. LA NAVE VA TEATRO.

26 febrero, 2016

Tesis sobre expresión corporal

 

El catedrático de Expresión Corporal Diego Montesinos, profesor en nuestro centro, ha obtenido recientemente el título de doctor con la tesis titulada Efectos de un programa de expresión corporal (técnicas expresivas corporales) sobre la cantidad y calidad comunicativa en alumnado de bachillerato.

El trabajo ha permitido evaluar si varía la comunicación entre el alumnado que realiza las actividades propuestas, en cantidad de actos comunicativos y en calidad de los mismos, así como en qué proporción y sentido se produce el cambio comunicativo.

Con esta nueva aportación científica se incrementa el número de doctores de nuestro claustro y los trabajos que toman disciplinas de las artes escénicas como tema de estudio. 


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La Fundación SGAE convoca los premios anuales para autores de teatro 2019
-Para el XXVIII Premio SGAE de Teatro Jardiel Poncela, el XX Premio SGAE de Teatro Infantil y el XIII Certamen Internacional Leopoldo Alas Mínguez

-Los interesados pueden enviar sus textos hasta el 22 de abril

Con el propósito de impulsar y apoyar la creación de nuevos textos dramáticos que contribuyan al enriquecimiento del panorama teatral y apoyar así a los autores dramáticos, la Fundación SGAE convoca el XXVIII Premio SGAE de Teatro Jardiel Poncela, el XX Premio SGAE de Teatro Infantil y el XIII Certamen Internacional Leopoldo Alas Mínguez para textos teatrales LGTBIQ+.

El plazo de entrega de textos finaliza el próximo 22 de abril de 2019. El Jurado estará integrado por profesionales de las Artes Escénicas de reconocido prestigio. El fallo de los tres premios se hará público antes del 31 de diciembre de 2019.

La dotación de estos premios alcanza los 20.000 euros repartidos de la siguiente forma: Premio SGAE de Teatro Jardiel Poncela (8.000 euros); Premio SGAE de Teatro Infantil (8.000 euros) y Certamen Internacional Leopoldo Alas Mínguez (4.000 euros). Además, estos galardones reconocen la inclusión de los textos en el Ciclo SGAE de Lecturas Dramatizadas y su posterior publicación, dentro de las colecciones que edita la Fundación SGAE.
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Oferta de Cursos Cross Border Proyect
Abrimos Inscripciones para la #FábricaDeHarinas, la Escuela de Verano del Cross ☀
Del 1 al 6 de Julio volvemos con nuestra Escuela Internacional de Teatro Aplicado. No te quedes sin tu plaza. Envía tu solicitud.
¡Ya te puedes inscribir a nuestra Escuela de Verano!
Abrimos una nueva edición de nuestra Escuela Internacional de Teatro Aplicado. Seis días intensos de formaciones donde aprender mucho, en el maravilloso entorno de Medina de Rioseco (Valladolid).

Gracias a la Fundación Daniel y Nina Carasso y a la complicidad del Ayuntamiento de Medina de Rioseco y de la Diputación de Valladolid creamos este espacio para que artistas y educadores aprendamos nuevas metodologías que pueden integrarse en el trabajo escénico y en el aula, teniendo como foco el grupo, la comunidad.

Descárgate en la web el PDF del programa.
Fechas: Del 1 al 6 de julio.

Lugar: Medina de Rioseco, Valladolid.

Precio: 300€. Incluye: formaciones, comidas, alojamiento en el albergue del Canal de Castilla y actividades varias.

Perfil participantes: profesores, creadores escénicos, educadores sociales, trabajadores sociales, actores, dramaturgos, directores, agentes artísticos que operen en el campo de la intervención social, así como todos aquellos profesionales que deseen trabajar con teatro aplicado a la educación y a la transformación social.

Plazas: 40. Ya que las plazas son limitadas habrá un proceso de selección atendiendo a la diversidad cultural, funcional y de género, buscando que haya equilibrio entre profesiones y priorizando aquellos que trabajen con grupos donde poder implementar las metodologías aprendidas. También pondremos el foco en Castilla y León y el ámbito rural.
Recibiremos vuestras inscripciones hasta el 30 de abril, a partir de ahí los Cross seleccionaremos a los profesionales participantes. Recibiréis un email donde os indicaremos el número de cuenta para hacer el ingreso.

Desde Guayaquil, Ángela Arboleda con Narración Oral
Ángela Arboleda, desde hace 20 años, recorre festivales de Iberoamérica con la Narración Oral. Directora de Corporación Cultural Imaginario con la que trabaja en la investigación y puesta en valor de la tradición oral en Ecuador. Ha creado la Beca de formación para narradores orales infantiles.

Desde Budapest, Veronika Szabo con Drama in Education
Veronika Szabo es una directora, intérprete y profesional especializada en Teatro Comunitario. Su intención es crear performances teatrales participativas e inmersivas en lugares muy concretos, invitando a los participantes a tomar un rol más activo socialmente. Su trabajo a menudo versa sobre temas relacionados con el género, incluyendo una veta humorística.
Más información
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www.thecrossborderproject.com
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