12 noviembre, 2016
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Plan de estudios

En la Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia puedes estudiar dos especialidades y dentro de ellas varios itinerarios formativos. La especialidad de Dirección escénica y Dramaturgia se divide en dos itinerarios que se diferencian tan solo en el taller de la especialidad y en el caso de Interpretación existen tres itinerarios formativos creación, musical y textual que cuentan con asignaturas comunes y diferenciadas por cada itinerario. ​

ASIGNATURA

ECTS

PRIMER CURSO

Teorías del espectáculo y la comunicación

5

Historia de las Artes del Espectáculo

5

Historia de la Literatura dramática

5

Estética I: Historia del Arte

3

Dramaturgia

7

Dirección Escénica

8

Fundamentos de actuación

10

Prácticas de interpretación

4

Análisis de textos

3

Música

4

Técnica corporal (para Directores)

3

Técnica vocal (para Directores)

3

TOTAL

60

SEGUNDO CURSO
Literatura dramática española

4

Música aplicada a la puesta en escena

4

Espacio Sonoro

3

Espacio Escénico

6

Iluminación

5

Caracterización

3

Indumentaria

3

Prácticas de escritura Dramática I

6

Prácticas de Dramaturgia

3

Dirección de Actores

10

Taller de Teatro Clásico

10

Introducción al Teatro Físico y de Creación

3

TOTAL

60

TERCER CURSO
Producción y Gestión

4

Teorías de la Puesta en Escena

6

Iniciación al Lenguaje Audiovisual

3

Dirección de Actores en el medio audiovisual

3

Prácticas de Escritura Audiovisual

3

Prácticas de Escritura Dramática II

3

Estética II: Historia de las ideas estéticas

3

Sociología y antropología teatral

3

Prácticas de Escenificación

10

Taller de Teatro Contemporáneo

10

Tecnología aplicada al arte del espectáculo

6

OPTATIVAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN

6

TOTAL

60

CUARTO CURSO
Pedagogía

4

Prácticas de Escritura Dramática III

6

Prácticas de Realización Audiovisual

10

Taller de Prácticas de Dirección (prácticas integradas con los alumnos de Interpretación de todas las especialidades)

12

 Taller de Prácticas de Dramaturgia (prácticas integradas con los alumnos de Interpretación de todas las especialidades)

12

Metodología de la investigación

3

Trabajo fin de estudios (tfe)

12

Prácticas Externas

10

OPTATIVAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN

3

TOTAL

60

CUATRO CURSOS ACADÉMICOS

240

 
 Optativas sorpresa
 Coaching: entrenamiento vocal y del habla 3
 Creación y composición coreográfica  3
Claqué II  3
Danza nivel intermedio 3
 Escenología  3
 Esgrima artística  3
 Esgrima en la comedia  3
 Flamenco (Danza) Introducción al método Improvisación Máscara y comedia del arte Método aplicado a la escena Plástica teatral 3
Introducción al teatro físico en la creación Tecnologías aplicadas al espectáculo  Taller de escenografía La voz cantada y su aplicación al teatro    3
 

ASIGNATURA

ECTS

PRIMER CURSO
Historia de las Artes del Espectáculo

5

Literatura dramática

6

Danza I

6

Expresión corporal I

6

Lucha espectacular-Acrobacia

3

Canto I

4

Música I

6

Fundamentos de actuación I

14

Técnica vocal y del habla I

10

TOTAL

60

SEGUNDO CURSO ASIGNATURAS COMUNES
Caracterización e indumentaria

5

Dramaturgia

6

Dirección de escena

3

Esgrima

3

Fundamentos de actuación II

6

Interpretación del teatro clásico

3

TOTAL ASIGNATURAS COMUNES

26

ITINERARIO CREACIÓN
Danza-Teatro I

6

Expresión corporal  II

6

Canto II

4

Música II

4

Interpretación del teatro físico I

6

Técnica vocal y del habla II

8

ITINERARIO MUSICAL
Danza en el musical I

8

Expresión corporal  II

3

Canto en el musical  I

3

Música en el musical I

6

Interpretación del teatro musical I

6

Técnica vocal y del habla II

8

ITINERARIO TEXTUAL

Danza II

4

Expresión corporal II

5

Canto II

4

Música II

4

Interpretación del teatro textual I

7

Técnica vocal y del habla II

10

TOTAL

60

TERCER CURSO ASIGNATURAS COMUNES
Interpretación en el audiovisual

4

Teorías del espectáculo y la comunicación

5

Escenotecnia

3

TOTAL ASIGNATURAS COMUNES

12

ITINERARIO CREACIÓN
Danza-Teatro II

6

Mimo y pantomima

5

Interpretación del teatro físico II

6

Técnica vocal y del habla III

3

Canto III

2

Práctica de Interpretación del teatro de creación I

10

Voz aplicada I

2

Canto aplicado I

2

Movimiento aplicado I

3

Dramaturgia aplicada I

2

Plástica aplicada

1

 2 Optativas

6

ITINERARIO MUSICAL
Danza en el musical II

10

Música en el musical II

3

Canto en el musical II

2

Interpretación del teatro musical II

6

Técnica vocal y del habla III

3

Dramaturgia musical

3

Práctica de Interpretación del teatro musical I

10

Voz aplicada I

1

Canto en el musical aplicado  I

2

Coreografía aplicada I

2

Dramaturgia musical aplicada I

2

Plástica aplicada

1

ITINERARIO TEXTUAL
Técnicas de movimiento

5

Técnica vocal y del habla III

5

Interpretación del teatro textual II

8

Música III

3

Práctica de Interpretación del teatro textual I

10

Voz aplicada I

4

Música aplicada

2

Movimiento aplicado I

2

Dramaturgia aplicada I

2

Plástica aplicada

1

Optativas

6

TOTAL

60

CUARTO CURSO ASIGNATURAS COMUNES
Pedagogía

4

Producción y Gestión

4

ITINERARIO CREACIÓN
Espacio escénico aplicado

1

Práctica de Interpretación del teatro de creación II

12

Voz aplicada II

3

Movimiento aplicado II

5

Dramaturgia aplicada II

3

Optativa

3

ITINERARIO MUSICAL

Espacio escénico aplicado

1

Prácticas de interpretación de teatro musical II

12

Voz aplicada II

2

Canto en el musical aplicado II

1

Coreografía aplicada II

6

Dramaturgia musical aplicada II

2

Optativa

3

ITINERARIO TEXTUAL
Prácticas de interpretación de teatro de texto 12
Voz aplicada II

5

Movimiento aplicado II

4

Dramaturgia aplicada II

1

Plástica aplicada II

1

Espacio escénico aplicado

1

Optativa

3

COMUNES CUARTO CURSO

Metodología de la investigación

3

Trabajo fin de estudios (TFE)

12

Prácticas Externas

10

TOTAL

60

CUATRO CURSOS ACADÉMICOS

240

         
12 noviembre, 2016
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Pruebas acceso

  Para acceder a la enseñanzas de Arte Dramático en la ESAD de Murcia se ha de cumplir los siguientes requisitos: 1. Ser mayor de edad. 2. Estar en posesión del Título de Bachiller. En el caso de no tenerlo, existen dos vías para el acceso a los estudios de Arte Dramático: a) Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. b) Para los mayores de 18 años que no cumplan los requisitos anteriores, las Administraciones educativas habilitarán una prueba que acredite que el aspirante posee la madurez necesaria en relación con los objetivos del Bachillerato, así como los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. La superación de esta prueba tendrá validez permanente para el acceso a las enseñanzas artísticas superiores en todo el Estado. Ver apartado NORMATIVA. Una vez superados estos requisitos, se podrá realizar la prueba de acceso específica para las especialidades de Dirección de Escena o de Interpretación. El objetivo de la misma es valorar la madurez, los conocimientos y las aptitudes de los aspirantes para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. El diseño, convocatoria, desarrollo y evaluación de dicha prueba es competencia de las Administraciones educativas, realizándose en una convocatoria anual en el mes de Junio-Julio. En caso de quedar plazas vacantes la convocatoria se extenderá hasta septiembre. La superación de la misma únicamente faculta para matricularse en el curso académico en el que ha sido convocada y para especialidad por la que se opta. ¿En qué consiste la prueba de acceso?  Ver video prueba de acceso  La prueba de acceso específica consta de una serie de ejercicios prácticos: 1º Ejercicio Analizar y comentar un texto teatral Es común a todos los aspirantes y consiste en un análisis de texto perteneciente a la  literatura dramática en castellano. El texto pertenecerá a una obra de estos autores: Ramón María del Valle Inclán, Federico García Lorca,Miguel Mihura,Antonio Buero Vallejo, Alfonso Sastre,Fernando Arrabal,José Ramón Fernández (Premio Nacional de Literatura dramática 2011),Angélica Lidell (Premio Nacional de Literatura dramática 2012),Juan Mayorga (Premio Nacional de Literatura dramática 2013).  En el análisis deberá referirse a elementos de contenido (tema, argumento, etc) y de forma (estructura, lenguaje, etc), atendiendo especialmente a los elementos específicos del género dramático y al contexto histórico, social y artístico de la obra. Se podrán plantear cuestiones sobre el teatro como género, sus manifestaciones y los autores más relevantes de su historia. El aspirante deberá cuidar especialmente la presentación, estructura y corrección ortográfica y gramatical de su ejercicio. Duración del ejercicio: 2 horas.  Este ejercicio tendrá lugar el 19 de junio de 2017. Se hará el llamamiento único a las 9,30 h y la prueba comenzará  a las 10 h en el aulario de la tercera planta de la ESAD de Murcia. Criterios de evaluación establecidos por el tribunal de Pruebas de acceso 2017:
  1. Mostrar claridad, corrección lingüística y orden en la exposición.
  2. Reconocer los elementos dramáticos del texto.
  3. Valorar los aspectos estéticos.
  4. Situar la obra y el autor en su contexto histórico.
  5. Mostrar capacidad de relación y síntesis en la exposición.
Se calificará de 0 a 10 y se superará con una puntuación  igual o superior a 5 teniendo carácter eliminatorio. Para elaborar la calificación se ponderará con un 70% la puntuación del análisis escrito y con un 30% la que se obtenga en las cuestiones teóricas que realice el tribunal. Constituirá el 50% de la nota final del proceso selectivo. Una vez superado este ejercicio tendrás que realizar pruebas diferentes según la especialidad que desees cursar. teatro foto    Si quieres estudiar Dirección escénica y Dramaturgia:

Deberás realizar otro Análisis de un texto teatral que propondrá el tribunal y en esta ocasión realizar una propuesta de escenificación del mismo.

El análisis incluirá un estudio de los personajes, la plasmación escénica se referirá a intención dramática, acciones y movimiento, bocetos de planta y alzado del espacio escénico, música y o efectos de sonido e iluminación.

Lee con atención el texto, imagina como te gustaría verlo sobre un escenario, lo que quieres expresar y narrar con imágenes, acciones y otros elementos plásticos.

Duración 2 horas. Se evaluará:
  • la capacidad de análisis y síntesis.
  • la creatividad.
  • la adecuación técnica.
Se calificará de 0 a 10 y se supera con una puntuación igual o superior a 5. Criterios de evaluación establecidos por el tribunal Acceso 2017: 1. Analizar con claridad y orden el texto propuesto, tanto en su estructura como en su contenido. 2. Profundizar en el estudio y análisis de los personajes: conflicto, móviles, intencionalidad y acción dramática. 3. Establecer una lectura escénica del texto a través de las motivaciones personales que dicho texto provoca y del público (contexto social) al que potencialmente se dirige. 4. Adecuar, en conformidad con la lectura realizada, la traslación escénica del texto propuesto (espacio escénico y escenográfico, iluminación, vestuario, efectos sonoros, etc.), a través de pautas estéticas y estilísticas. 5. Idear la plasmación de la composición y del movimiento escénico, a través del tiempo y del espacio, de aquellos elementos que intervienen en una futura representación: actores-personajes, iluminación, sonido, espacio escénico, decorados, mobiliario, vestuario, etc. 6. Mostrar creatividad y originalidad en la propuesta y en la proyección escénica realizada. Web de interés Bibliografía básica ( podrás encontrar estos libros en bibliotecas o en red, están descatalogados) 395A1320 1   Si quieres estudiar Interpretación: Deberás realizar cuatro propuestas prácticas relacionadas con las áreas de expresión corporal, danza y/o movimiento, voz y/o canto e interpretación textual. AREA DE DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL: El aspirante deberá preparar individualmente un ejercicio de danza y otro de expresión corporal con una duración máxima de 1’5 minutos cada ejercicio.
  • Prueba de expresión corporal: partitura de movimiento en torno al  tema Los ciclos vitales.
  • Prueba de danza: una variación de un o varios estilos a elegir entre: danza clásica, española, contemporánea y jazz.

Este área se evaluará de 0 a 10 en relación a los ejercicios presentados por cada aspirante.

 PRUEBA DE CANTO 

El repertorio de temas para el segundo ejercicio de la prueba de interpretación es el siguiente:

Chicas: Big Spender (‘Sweet charity’)Honey-honey (‘Mamma mia!’)Children of Eden (‘Children of Eden’). Chicos:Willkommen (‘Cabaret’)Waitin’ for the light to shine (‘Big River’)Can’t take my eyes off of you (‘Jersey Boys’).
  •  Los aspirantes podrán elegir cualquiera de los temas propuestos.
  • Los aspirantes dispondrán de un pianista correpetidor, aportado por el centro.
  • El aspirante podrá elegir otros temas musicales en cuyo caso el acompañamiento será libre.
  • Esta circunstancia deberá indicarse al tribunal el día del primer ejercicio.
  • El tribunal podrá cambiar la tonalidad de los temas como medida que facilite y haga más cómoda la interpretación de los aspirantes.
  • Todos los temas deberán interpretarse de memoria.
AREA DE INTERPRETACIÓN Consistirá en la realización por el aspirante de varias propuestas escénicas para valorar su expresividad y actitudes para la interpretación. Son válidos para la prueba de acceso curso 2017-2018 los textos: Relación de fragmentos (anexo I) Texto actrizTexto actor. Texto mixto Anexo II actores anexo II actrices  con textos obligatorios para el ejercicio de la prueba de interpretación. Deberás estudiar uno de memoria para presentarlo ante el tribunal. El otro es de libre elección, aunque si lo deseas, puede ser también de los propuestos para ésta u otras convocatorias. Se evaluarán las capacidades expresivas y corporales del candidato.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTABLECIDOS POR EL TRIBUNAL DE LA PRUEBA 2017

Este ejercicio se realizará en el aulario de la cuarta planta de la ESAD de Murcia el día 20 de junio  a las 16,45 h  se hará  llamamiento único y a las 17,00 h se iniciará individualmente el ejercicio de los aspirantes que hayan superado el primer ejercicio según orden alfabético. La prueba continuará los días 21 y 22 de junio en sesiones de mañana y tarde. Dicho llamamiento único se realizará a las 9,45 h y 16,45 h respectivamente. Se calificará  de 0 a 10 y se superará con una puntuación igual o superior a 5. Constituirá el 50% de la nota final del proceso selectivo. CRITERIOS GENERALES DEL EJERCICIO PRÁCTICO COMÚN A TODAS LAS ÁREAS
  1. Creatividad y grado de preparación del trabajo
  2. Actitud ante el trabajo y el aprendizaje.
  3. Capacidad de concentración y relajación (tonicidad).
  4. Capacidad de adaptación y resolución ante las propuestas indicadas.
  5. Habilidades cognitivas, emocionales, técnicas y expresivas en las diversas áreas de trabajo.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DEL EJERCICIO PRÁCTICO La prueba se puntuará de 0 a 10. Constituirá el 50% de la nota final del proceso selectivo. AREA DE CUERPO DANZA Y  EXPRESIÓN CORPORAL
  • Conciencia corporal
  • Organicidad
  • Uso expresivo del cuerpo
  • Sensorialidad
  • Creatividad
  • Coordinación
  • Memorización
  • Técnica
  • Integración de distintas disciplinas
  • Capacidad comunicativa
  • Sentido rítmico y espacial
AREA DE INTERPRETACIÓN
  • Capacidad para la evocación y la comunicación de la imaginación
  • Memorización
  • Concentración
  • Relajación
  • Creatividad
AREA DE VOZ Y LENGUAJE VOZ HABLADA
  • Dicción
  • Calidad de la emisión vocal
  • Expresividad vocal
CANTO Y MÚSICA
  • Afinación
  • Ritmo
  • Expresividad musical
  • Memorización
MATERIALES NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN DEL SEGUNDO EJERCICIO QUE DEBE APORTAR EL ASPIRANTE PRUEBA DE DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL
  • Ropa cómoda
  • Audios
PRUEBA DE INTERPRETACIÓN
  • Vestuario
  • Objetos y materiales que necesiten
PRUEBA DE CANTO Aspirantes que no interpreten piezas del repertorio propuesto por la ESAD:
  • Audio (karaoke, Playback)
  • Acompañante instrumental
  • 3 copias de la partitura para el tribunal
NOTA
  • El día 19, cuando se haga el llamamiento único, se le preguntará a los aspirantes si van a interpretar piezas del repertorio propuesto por la ESAD.
  • La realización del segundo ejercicio comenzará el martes 20 a las 16,45. Serán citados los veinte primeros del listado general, por orden alfabético, de admitidos que hayan superado el primer ejercicio.
 

11 noviembre, 2016

Prácticas Externas

Las prácticas externas son una buena oportunidad para que el alumno desarrolle sus habilidades en un ambiente profesional y le ayude a introducirse en el mundo laboral. El listado de empresas que colabora con la ESAD es extenso y se adapta a las necesidades de cada alumno y a su itinerario correspondiente.

La presencialidad del alumno en las prácticas externas dependerá del carácter de las prácticas asignadas. De las 280 horas correspondientes a la asignatura, podemos establecer 2 créditos de media para tutorías y memoria (56 horas) y 8 créditos para el desarrollo de las prácticas (224 horas). Con una presencialidad del 60%, el alumno debería cumplir 134 horas de prácticas presenciales y 90 horas de trabajo individual.  Documentos de interés:  
1 febrero, 2015

Convivencia

La razón de ser de todo centro académico son sus alumnos, en la Esad de Murcia trabajamos por mejorar cada día, conscientes de que nuestros estudiantes son nuestro mayor activo. Desde sus orígenes la Escuela Superior de Arte Dramático de  Murcia tiene como primer objetivo el desarrollo íntegro de cada uno de sus estudiantes favoreciendo así su formación como profesionales y artistas.  Reconocemos la diferencia como parte insustituible de la creación artística, como  forma original e individualizada de estar en el mundo y ofrecer a los otros una expresión genuina y auténtica. 

 Cuidamos de su formación desde el ingreso en el centro y sus primeras actividades formativas hasta la inserción laboral mediante prácticas externas que permitan a nuestros estudiantes tener una experiencia en el mercado profesional en diversos ámbitos antes de acabar sus estudios en nuestro centro. 

    Promovemos metodologías creativas, para aprender y enseñar desde la  valoración del otro con sus limitaciones y potencialidades. Para la Esad de Murcia  cada estudiante es único, tenemos presente los diferentes ritmos de aprendizaje y  promovemos un clima afectivo y emocional como condición fundamental para que los  estudiantes construyan su aprendizaje, disfruten y participen plenamente de su  desarrollo como personas, artistas y profesionales de las artes escénicas.

 Convivencia

     La relación entre las personas que forman la ESAD de Murcia están basadas en el respeto, en la aceptación y en la tolerancia. La amabilidad en el trato y una actitud positiva y entusiasta hacia el trabajo y el aprendizaje son las bases sobre las procuramos cada día desarrollar nuestra actividad.

     El trabajo en equipo y la colaboración entre iguales están basadas en la confianza mutua y en la firme creencia de que el tesón, el compromiso y el esfuerzo compartido son los ingredientes indispensables para conseguir objetivos comunes.

  Valores

Los valores son los principios básicos en la vida de las personas y en las comunidades, funcionan como brújulas o linternas que nos orientan y nos ayudan a cumplir con nuestras aspiraciones e intereses. En la Esad de Murcia educamos en valores democráticos, tenemos presentes los derechos y libertades fundamentales de las personas, la justicia, la igualdad de oportunidades y la diversidad.

En valores éticos como el respeto, la veracidad, el compromiso, la responsabilidad, la ayuda y la cooperación. En valores sociales como la igualdad, la paz, la libertad y el ecologismo y en valores universales como son el multiculturalismo y la tolerancia. 

Queremos que nuestros alumnos se desarrollen plenamente como personas y como artistas conscientes de la función social que deben tener en un mundo en constante cambio, con grandes dificultades de toda índole, y que exige de los ciudadanos fuertes convicciones, capacidad de reflexión, conciencia crítica y una gran dosis de coraje y entusiasmo.

convivencia1En la Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia trabajamos para conseguir un clima de respeto, confianza y diálogo. En un centro donde conviven casi trescientas personas es imprescindible organizar la convivencia en torno a unas normas que, respetadas por todos, permitan establecer un marco de responsabilidad y compromiso con el trabajo de todos. Las normas de convivencia del Centro definen las características de las conductas que deben promoverse para lograr:
  1. El crecimiento integral de la persona.
  2. Los fines educativos del Centro y del Proyecto Educativo del Centro.
  3. El desarrollo de la Comunidad Educativa.
  4. Un buen ambiente educativo y de relación en el Centro.
  5. El respeto a los derechos de todas las personas que participan en la acción educativa.convivencia2
Nuestras Normas de convivencia y conducta se basan en el Decreto 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.   Plan para la mejora de la Convivencia escolar elaborado por la Consejería de Educación y Universidades.  

NOTICIAS

18 abril, 2018

Visita de los actores de la Compañía Nacional de Teatro Clásico

El próximo viernes día 20 de abril a las 11:00h recibiremos la visita de tres actores de la CNTC: Nuria Gallardo, Marta Poveda y Joaquín Notario, quienes nos visitarán para charlar con nuestros alumnos acerca de la Compañía y del montaje con el que actuarán esa misma noche en el Teatro Romea, La Dama duende de Pedro Calderón de la Barca.
17 abril, 2018

BOHEMIOS 

sábado, 21 de abril, en el Teatro Bernal de El Palmar. Compañía Lírica española con la colaboración de ESAD Murcia,  Gloria Sánchez soprano y profesora de canto, Fran Orta pianista y los alumnos (Paula Girona, Juan Ruíz, Amparo Piñero  y Raquel Catasús) y egresados de nuestro centro (Adrián Quiñones, Victoria Robles, Damián Costa, Laura Visella, y Pepe Ros). 
Junto a la Joven Orquesta Sinfónica de Cartagena y el Orfeón Murciano Fernández Caballero.
Una producción de la Compañía Lírica Española.
BOHEMIOS 
Música de Amadeo Vives y Libreto de Guillermo Perrín y Miguel de Palacios
(Estrenada el 24 de marzo de 1904 en el Teatro de la Zarzuela)
Adaptación de Pepe Ros

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16/04/18

Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia-ESAD Murcia

Lucía Miranda #TeatroDocumental ha presentado su trabajo ante los alumnos de 3º y 4º de Creación. ... Ver másVer menos

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Fundación Psicoballet Maite León. Mañana sábado 21 actuación en el Teatro Circo de Murcia a las 21.00, con el espectáculo "El Amor no dura para siempre. Romeos y Julietas." Dirigida por Andrés Lima.

¡Pasión! Amor, teatro, comunicación, implicación, profesionalidad, trabajo, constancia, fuerza, sublimación, placer, belleza, verso, palabra, discurso, acción, actuar, interpretar, disfrutar, vivir, sentir, experimentar, arriesgar, valorar...Actores @TEATROCLASICO ¡Gracias!

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