28 noviembre, 2016

Publicada la tesis sobre teatro infantil de Luis Ahumada

Damos la enhorabuena a nuestro compañero Luis Ahumada que por fin ha visto publicado su trabajo de Tesis doctoral El teatro infantil y juvenil de Carmen Conde a través de la Editorial Publicia, y del que la Biblioteca Regional cuenta ya con un ejemplar. Esta es la información que ofrece la editorial sobre este trabajo  "encontramos el lugar que ocupa la ya fallecida académica de la lengua Carmen Conde en la historia del teatro infantil y juvenil en España, así como un profundo análisis de su obra dramática y el necesario estado de la cuestión de la misma. Comprobamos como la autora cartagenera es pionera en aspectos como la dirección de suplementos infantiles en el país que se preocupan por el teatro de niños, así como en colaboraciones en TVE e innovación en dicho campo creativo. Debemos ubicarla en el centro de la creación dramática infantil y juvenil española junto a grandes nombres como Elena Fortún o Gloria Fuertes entre otras mujeres que experimentaron en dicho campo creativo".

El profesor de Teoría Teatral Luis Ahumada tambien ha publicado recientemente un artículo sobre el teatro infantil de Antonio Gala que podéis consultar en este enlace 

 

22 noviembre, 2016

Encuentro de Escuelas Superiores de Arte Dramático y Conservatorios superiores de Danza sobre la Inclusión Social y la Educación en las Artes Escénicas

 La reunión de trabajo para avanzar en su organización y valorar las cuestiones de sede y colaboración de la ESAD de Murcia, se desarrollará el martes 29 de noviembre en Madrid y asitirá la directora del centro Sonia Murcia. 

Las Jornadas se celebrarán en la ciudad de Murcia los días 3,4 y 5 de mayo de 2017. El Encuentro de Escuelas se realizará el jueves 4 de mayo de 2017, en sesión de tarde, como una de las variadas actividades programadas por las IX Jornadas.

El Encuentro Estatal de escuelas superiores de artes escénicas y conservatorios de danza se plantea como una oportunidad para poner en común la situación actual, los problemas y los retos que tienen los responsables de las instituciones docentes de ámbito superior en artes escénicas, para abordar las medidas de accesibilidad física y curricular para alumnos con capacidades diferentes. Se analizarán en común la situación actual de los centros, hacer un mapa de la situación actual en todo el Estado, y acordar un documento de recomendaciones generales a implementar en el futuro por las distintas instituciones, dentro de su ámbito competencial. 

Las IX Jornadas tendrán como sede principal el Teatro Circo de Murcia, aunque también se usarán otros equipamientos como el propio Teatro Romea. El lema general, aún en fase de confirmación final es: “ARTES ESCÉNICAS Y SOCIEDAD: CUERPOS EN MOVIMIENTO”. Las líneas generales de trabajo se centrarán en las artes escénicas como herramientas artísticas de inclusión social abordando, aparte del teatro, también temas de danza y de circo como artes participativos e inclusivo con la ciudadanía. Además de las ponencias y talleres impartidos por prestigiosos profesionales se programarán dos espectáculos (uno de circo y otro de danza) y se realizará el Encuentro Estatal de Escuelas Superiores de Arte Dramático y de Conservatorios de Danza.

La novena edición de las Jornadas está organizada por ocho instituciones públicas y privadas que se encargan tanto del diseño de contenidos como de la producción del evento. Son el Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; el centro cultural y social de la Fundación MonteMadrid “La Casa Encendida”; la asociación Red Española de Teatros, Auditorios, Circuitos y Festivales de Titularidad Pública; la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales de la Junta de Andalucía; el Institut del Teatre de la Diputación de Barcelona; la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid (RESAD), el ayuntamiento de A Coruña, a través del Teatro Rosalía Castro y el Ayuntamiento de Murcia, con sus dos teatros (Teatro Circo y Teatro Romea), que ejercerá de anfitrión del evento. 

Más información histórica de las Jornadas,accede al sitio web específico del portal del INAEM

14 noviembre, 2016

Proyección cortometraje ‘Tú eres tú’

El próximo viernes, 18 de novimebre, a las 20:00h se proyectará el cortometraje 'Tú eres tú', en el Museo de la Ciudad de Murcia. La banda sonora ha sido compuesta e interpretada por Fran Orta.

La directora del corto, Carmen Gómez Peralta, acompañada del Equipo Técnico y Artístico, será entrevistada por el escritor Jerónimo Tristante, y dará a conocer este trabajo que ha sido premiado en Los Ángeles y en India, y que cuenta con Selecciones Oficiales en Festivales de Roma, Nueva Delhi y Los Ángeles.

'Tú eres tú' es una historia sobre las oportunidades que a veces la vida nos brinda para recobrar la confianza en uno mismo, cuando impera una de las emociones fundamentales para la existencia del ser humano: el amor, expresado como respeto al otro.



11 noviembre, 2016

Prácticas Externas

Las prácticas externas son una buena oportunidad para que el alumno desarrolle sus habilidades en un ambiente profesional y le ayude a introducirse en el mundo laboral  EMPRESAS PARA REALIZAR LAS PEX que colabora con la ESAD es extenso y se adapta a las necesidades de cada alumno y a su itinerario correspondiente.

La presencialidad del alumno en las prácticas externas dependerá del carácter de las prácticas asignadas. De las 280 horas correspondientes a la asignatura, podemos establecer 2 créditos de media para tutorías y memoria (56 horas) y 8 créditos para el desarrollo de las prácticas (224 horas). Con una presencialidad del 60%, el alumno debería cumplir 134 horas de prácticas presenciales y 90 horas de trabajo individual. 

La coordinadora PEX es Elvira Carrión que pertenece al Departamento de Cuerpo, su horario de atención.

Contacto coordinación PEX curso 2021/2022:
1.- Correo elvira.carrion@murciaeduca.es
2.- Presencial (previa cita en el correo anterior): miércoles de 9:30 a 12:30 h.

Documentos de interés:

Las prácticas externas son una buena oportunidad para que el alumno desarrolle sus habilidades en un ambiente profesional y le ayude a introducirse en el mundo laboral. Las empresas que colaboran con la ESAD se adaptan a las necesidades de cada alumno y a su itinerario correspondiente.

PREGUNTAS FRECUENTES ASIGNATURA PRÁCTICAS EXTERNAS (PEX)

Asignatura de naturaleza académica y formativa (profesional).
Guía de la asignatura y Manual publicado en la web, pestaña “PLAN DE
ESTUDIOS”.
Documentos necesarios e información, en la web, pestaña “PRACTICAS
EXTERNAS”.
Subida de documentación de los tutores a carpetas Drive, se compartirán con ellos.
1.- ¿Cuántos créditos tiene la asignatura? 10 ECTS:

  • 2 ECTS tutorías, seguimiento y memoria (56 h.): 14 h para tutorías (pueden
    ser grupales) y 42 h. para redacción de la memoria.
  • 8 ECTS prácticas en sí = 224 h. (mínimo 134 presenciales, el resto
    autónomas vinculadas al organismo).
    (Si tienes experiencia laboral, mínimo 224 h., puedes hacer reconocimiento de créditos. Necesitas dos documentos: vida laboral y certificado de la empresa que lo avale. Hablar con César Oliva).
    2.- ¿Cuándo se pueden hacer?
    Te puedes matricular en 3º y en 4º curso, pero en 3º hay peligro de que se pierda parte de la beca, si la tienes, por hacer créditos de 4º en 3º.
    1º cuatrimestre (hay pocas), 2º cuatrimestre (lo ideal por los estudios en 4º), verano de 3º a 4º, 4º (pocas).
    No se puede faltar a ninguna clase por estar haciendo las PEX
    3.- ¿Dónde se pueden realizar?
    Listado de empresas en web, pestaña “Prácticas externas”: se actualiza antes de octubre.
    Otros centros, avisando con bastante antelación a la coordinación PEX para preparar y realizar el convenio de colaboración.
    4.- ¿Cómo inicio el proceso?
  • Primero: pactar previamente las prácticas, estudiante-organismo, a
    excepción de INAEM que saldrá convocatoria oficial.
  • Segundo: contactar con la coordinación PEX informando de la decisión.
  • Tercero: la coordinación PEX, inicia los trámites: registro, búsqueda de
    tutor académico y traspaso de toda la información para que inicie la
    realización del PROYECTO FORMATIVO (Documento en la web).
  • Cuarto: el tutor contacta con alumno/a y organismo y realiza todos los
    trámites y se inicia el proceso.
    NO SE PUEDEN INICIAR LAS PRÁCTICAS SIN tener firmado por todas
    las partes el PROYECTO FORMATIVO.
    En el PROYECTO FORMATIVO se rellenan absolutamente todos los
    apartados, si se desconoce algo contactar con la coordinación, y se firma (tutor externo, tutor interno y alumno/a), preferentemente con firma digital.

Enviar a la coordinadora para su visto bueno. Esta devolverá copia con visto bueno al tutor académico para que distribuya copia a los interesados.
En el PROYECTO FORMATIVO NO se pueden introducir horas para la
realización de la memoria, ese trabajo pertenece a los 2 ECTS de tutorías,
seguimiento y memoria, solo se detallan las actividades y tiempos
relacionados con el organismo/empresa.
5.- ¿Quién rellena el PROYECTO FORMATIVO?
El tutor interno (ESAD) junto con el alumno/a y en contacto con el organismo.
6.- ¿Quién me guía en el proceso?

  • Tutor externo (organismo/empresa): acompaña en las prácticas
    presenciales.
  • Tutor interno (ESAD). Se encarga de:
    . Realizar el PROYECTO FORMATIVO (documento en web, pestaña
    “PRACTICAS EXTERNAS”.
    . ESTAR EN CONTACTO CON EL ORGANISMO.
    . ESTAR EN CONTACTO CONTÍNUO CON EL/LA ALUMNO/A Y GUIARLE
    EN LA REALIZACIÓN DE LA MEMORIA (Documento en la web).
    . ENVIAR LOS INFORMES DE EVALUACIÓN (PERIÓDICOS Y FINAL) AL
    ORGANISMO (Documentos en la web) y, una vez completados y firmados, subirlos a una carpeta Drive que le compartirá más adelante la coordinadora.
    . ENVIAR EL INFORME FINAL TUTOR INTERNO/ACADÉMICO (Documento en la web) y subirlo a una carpeta Drive que le compartirá más adelante la
    coordinadora.
    7.- ¿Y si tengo cualquier problema en el organismo?
    Se comunica rápidamente a tu tutor de la ESAD.
    8.- ¿Cuándo entrego la Memoria?
    Se pacta con el tutor de la ESAD, siempre con antelación a la subida de notas en la plataforma, de no llegar a tiempo se evaluará en la siguiente convocatoria, perdiendo esa, si no se anuló previamente.
    9.- ¿Cuántas convocatorias tengo?
    Solo 2. Excepcionalmente, por causas justificadas, la dirección podría
    autorizar una tercera.
    10.- ¿Cómo se evalúa y califica?
    Con los informes del tutor externo: 50%
    Con las tutorías, seguimiento del tutor interno, y la memoria: 50%
    (Criterios de evaluación y calificación en la Guía didáctica y en el Manual, publicados en el Plan de Estudios)
    Contacto coordinación PEX curso 2021/2022:
    1.- Correo elvira.carrion@murciaeduca.es
    2.- Presencial (previa cita en el correo anterior): miércoles de 9:30 a 12:30 h.