Plazo de inscripción: a partir del 12 de julio de 2017 Fecha límite: 4 de octubre de 2017. Hasta completar aforo.

Comunicaciones y pósteres: Las personas interesadas en presentar una comunicación deberán enviar el resumen de la misma (600 palabras) antes del 12 de septiembre de 2017 al correo formacion@esadmurcia.es . Descarga normas de estilo para comunicaciones y pósteres. Indicando los siguientes datos:

— Nombre y apellidos
— Dirección postal
— Correo electrónico y teléfono
— Título de la comunicación y resumen
— Palabras clave
— Breve curriculum vitae

Una vez aceptadas las propuestas se anunciará al interesado el 13 de septiembre, quien podrá entregar la comunicación antes del 29 de septiembre de 2017.

Cuota de Inscripción

Gratuita:

Estudiantes de la Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia (Incripción mediante formulario haciendo constar la condición de estudiante ESADMurcia)

Profesores de la Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia. (Inscripción por el CPR, fecha por determinar)

Profesores de Secundaria de centros de la Región de Murcia. (Inscripción por el CPR, fecha por determinar)

50 euros  Profesionales de cualquier sector interesados en estas jornadas y estudiantes de artes escénicas ajenos a ESADMurcia. (Incripción mediante este formulario) marcando en la inscripción la solicitud de beca, la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial facilitará la matrícula gratuita para los cincuenta primeros inscritos.

25 euros Profesores y alumnos (UMU ) Incripción mediante este formulario. marcando en la inscripción la solicitud de beca se podrá solicitar a la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial la matrícula gratuita para los cincuenta primeros inscritos.

Entidades organizadora

Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia

Centro de Profesores y Recursos de Murcia

Fundación Cattell Psicólogos

Entidades Colaboradoras 

Consejería de Educación, Juventud y Deportes.

Universidad de Murcia

Plataforma de Acción Social de la UMU.

Fundación Caja Murcia

Ayuntamiento de Murcia

Instituto de las Industrias Culturales y las Artes de la Región de Murcia

Teatro Romea

Festival de Teatro, Música y Danza de San Javier

Ayuntamiento de San Javier

Entidades Patrocinadoras

Turismo de Murcia: Murcia Congresos

Bodegas Juan Gil

Cafes Salzillo

Estrella de Levante

Comité de Honor

Presidente

Excma. Sra. Adela Martínez Cachá, Consejera de Educación, juventud y Deportes.

Miembros del Comité de Honor

D. Sergio Lopez Barrancos, Director General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial

Dña. Juana Mulero Cánovas, Directora General de Planificación Educativa y Recursos Humanos

Dña. Marta López-Briones Pérez Pedrero. Directora General del Instituto de las Industrias Culturales y de las Artes (ICAA)

D. Mónica Gala Pérez Morales, Vicerrectora de Comunicación y Cultura

Dª Rosa Gómez Gotor, Directora del Centro de Profesores y Recursos de Murcia

Comité Organizador

Presidente

Dra. Sonia Murcia Molina, Directora Escuela Superior de Arte Dramático de Murcia

Vicepresidente

Dra. Dña. Mª Nieves Martínez Hidalgo, Presidenta de la Fundación Cattell Psicólogos

Responsable de difusión y comunicación

Dolores Galindo (ESADMurcia) y Sandra Huertas (Fundación Cattell)

Miembros

César Oliva, Andrés Muñoz, Antonio López, Mikel Quetglas, Elvira Carrión, Concha Esteve, Jorge Fullana, Ana Pedrero, Karen Matute, Ana Dolores Penalva, Aurelio Rodríguez, Jose Antonio Sánchez, Antonio Varona.

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Comité científico

Presidente

Mercedes Carrillo Guzmán

Miembros

Luis Ahumada, Sofia Eiroa, Cristina Pina, Manuel Nicolás,  Juan José Regadera Meroño, Elena Lorenzo Sánchez

DESTINATARIOS

Estudiantes de la Escuela Superior de Arte Dramático

Profesionales y estudiantes de Grado, Máster y Doctorado

Profesores de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos

Profesores de Enseñanzas Artísticas Superiores

Profesionales y estudiantes de Música y Danza

Profesionales y estudiantes de las Facultades de Educación, Educación Social, Psicología, Trabajo Social y todo aquel profesional o estudiante que esté interesado en la utilización de las artes escénicas como facilitadoras de la participación e inclusión social de las personas con problemas de salud mental.

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SECRETARIA

Raquel Jiménez  Marín

Objetivos:

1. Dar a conocer una nueva formación profesional para el alumnado de la Escuela Superior de Artes Escénicas en el ámbito de la intervención social, promoviendo la educación en las artes escénicas como vía de inclusión social de colectivos estigmatizados.
2. Potenciar la colaboración entre los artistas y la ciudadanía, entre los actores y su público. Acercar a la comunidad el uso de las artes escénicas como un modo de abordar los problemas sociales existentes y estimular posibles soluciones.
3. Transmitir la importancia de la creación de espacios escénicos no segregados, en los que se llegue a una participación  e interacción real, desde un plano de igualdad, de personas con y sin problemas de salud mental, contribuyendo de este modo a la eliminación de esas barreras invisibles que estigmatizan y aíslan a las personas que sufren depresión, esquizofrenia o cualquier otro tipo de sintomatología.
4. Luchar contra el estigma asociado a las personas con problemas de salud mental, informando sobre su existencia como parte de las circunstancias vitales que pueden sobrevenir a cualquier ser humano. Prevenir en alumnado y profesorado la aparición de estereotipos, actitudes y conductas discriminatorias hacia compañeros o personas con diversidad funcional.
5. Crear un foro de debate y reflexión acerca de la utilidad de las artes escénicas como vía de inclusión social y empoderamiento de las personas con problemas de salud mental, en el que se estimule la creación de lazos de cooperación y compromiso institucional que permitan la continuidad de los proyectos artísticos inclusivos desarrollados en la comunidad por personas con y sin problemas de salud mental.

Contenidos:

1. Las artes escénicas como motor del cambio social, de la cooperación y de la inclusión social.
2. Las artes escénicas en los centros educativos como recurso para mejorar la convivencia y la inclusión del alumnado con diversidad funcional.
3. Performances y representaciones de artes escénicas que visibilicen las actitudes de discriminación y rechazo que existen en la sociedad hacia las personas con problemas de salud mental.
4. Las artes escénicas en la comunidad: contacto y participación social entre personas con y sin problemas de salud mental en planificación, creación y desarrollo de proyectos creativos.
5. Intercambios de experiencias entre profesionales de diferentes ámbitos: artes escénicas, inclusión social, educación, empleo, cultura y servicios sociales, entre otros. Debates, aportaciones, reflexiones sobre la temática de las jornadas