11 noviembre, 2016

Prácticas Externas

Las prácticas externas son una buena oportunidad para que el alumno desarrolle sus habilidades en un ambiente profesional y le ayude a introducirse en el mundo laboral  EMPRESAS PARA REALIZAR LAS PEX que colabora con la ESAD es extenso y se adapta a las necesidades de cada alumno y a su itinerario correspondiente.

La presencialidad del alumno en las prácticas externas dependerá del carácter de las prácticas asignadas. De las 280 horas correspondientes a la asignatura, podemos establecer 2 créditos de media para tutorías y memoria (56 horas) y 8 créditos para el desarrollo de las prácticas (224 horas). Con una presencialidad del 60%, el alumno debería cumplir 134 horas de prácticas presenciales y 90 horas de trabajo individual. 

La coordinadora PEX es Elvira Carrión que pertenece al Departamento de Cuerpo, su horario de atención.

Contacto coordinación PEX curso 2021/2022:
1.- Correo elvira.carrion@murciaeduca.es
2.- Presencial (previa cita en el correo anterior): miércoles de 9:30 a 12:30 h.

Documentos de interés:

 

Las prácticas externas son una buena oportunidad para que el alumno desarrolle sus habilidades en un ambiente profesional y le ayude a introducirse en el mundo laboral. Las empresas que colaboran con la ESAD se adaptan a las necesidades de cada alumno y a su itinerario correspondiente.

PREGUNTAS FRECUENTES ASIGNATURA PRÁCTICAS EXTERNAS (PEX)

Asignatura de naturaleza académica y formativa (profesional).
Guía de la asignatura y Manual publicado en la web, pestaña “PLAN DE
ESTUDIOS”.
Documentos necesarios e información, en la web, pestaña “PRACTICAS
EXTERNAS”.
Subida de documentación de los tutores a carpetas Drive, se compartirán con ellos.
1.- ¿Cuántos créditos tiene la asignatura? 10 ECTS:

  • 2 ECTS tutorías, seguimiento y memoria (56 h.): 14 h para tutorías (pueden
    ser grupales) y 42 h. para redacción de la memoria.
  • 8 ECTS prácticas en sí = 224 h. (mínimo 134 presenciales, el resto
    autónomas vinculadas al organismo).
    (Si tienes experiencia laboral, mínimo 224 h., puedes hacer reconocimiento de créditos. Necesitas dos documentos: vida laboral y certificado de la empresa que lo avale. Hablar con César Oliva).
    2.- ¿Cuándo se pueden hacer?
    Te puedes matricular en 3º y en 4º curso, pero en 3º hay peligro de que se pierda parte de la beca, si la tienes, por hacer créditos de 4º en 3º.
    1º cuatrimestre (hay pocas), 2º cuatrimestre (lo ideal por los estudios en 4º), verano de 3º a 4º, 4º (pocas).
    No se puede faltar a ninguna clase por estar haciendo las PEX
    3.- ¿Dónde se pueden realizar?
    Listado de empresas en web, pestaña “Prácticas externas”: se actualiza antes de octubre.
    Otros centros, avisando con bastante antelación a la coordinación PEX para preparar y realizar el convenio de colaboración.
    4.- ¿Cómo inicio el proceso?
  • Primero: pactar previamente las prácticas, estudiante-organismo, a
    excepción de INAEM que saldrá convocatoria oficial.
  • Segundo: contactar con la coordinación PEX informando de la decisión.
  • Tercero: la coordinación PEX, inicia los trámites: registro, búsqueda de
    tutor académico y traspaso de toda la información para que inicie la
    realización del PROYECTO FORMATIVO (Documento en la web).
  • Cuarto: el tutor contacta con alumno/a y organismo y realiza todos los
    trámites y se inicia el proceso.
    NO SE PUEDEN INICIAR LAS PRÁCTICAS SIN tener firmado por todas
    las partes el PROYECTO FORMATIVO.
    En el PROYECTO FORMATIVO se rellenan absolutamente todos los
    apartados, si se desconoce algo contactar con la coordinación, y se firma (tutor externo, tutor interno y alumno/a), preferentemente con firma digital.

Enviar a la coordinadora para su visto bueno. Esta devolverá copia con visto bueno al tutor académico para que distribuya copia a los interesados.
En el PROYECTO FORMATIVO NO se pueden introducir horas para la
realización de la memoria, ese trabajo pertenece a los 2 ECTS de tutorías,
seguimiento y memoria, solo se detallan las actividades y tiempos
relacionados con el organismo/empresa.
5.- ¿Quién rellena el PROYECTO FORMATIVO?
El tutor interno (ESAD) junto con el alumno/a y en contacto con el organismo.
6.- ¿Quién me guía en el proceso?

  • Tutor externo (organismo/empresa): acompaña en las prácticas
    presenciales.
  • Tutor interno (ESAD). Se encarga de:
    . Realizar el PROYECTO FORMATIVO (documento en web, pestaña
    “PRACTICAS EXTERNAS”.
    . ESTAR EN CONTACTO CON EL ORGANISMO.
    . ESTAR EN CONTACTO CONTÍNUO CON EL/LA ALUMNO/A Y GUIARLE
    EN LA REALIZACIÓN DE LA MEMORIA (Documento en la web).
    . ENVIAR LOS INFORMES DE EVALUACIÓN (PERIÓDICOS Y FINAL) AL
    ORGANISMO (Documentos en la web) y, una vez completados y firmados, subirlos a una carpeta Drive que le compartirá más adelante la coordinadora.
    . ENVIAR EL INFORME FINAL TUTOR INTERNO/ACADÉMICO (Documento en la web) y subirlo a una carpeta Drive que le compartirá más adelante la
    coordinadora.
    7.- ¿Y si tengo cualquier problema en el organismo?
    Se comunica rápidamente a tu tutor de la ESAD.
    8.- ¿Cuándo entrego la Memoria?
    Se pacta con el tutor de la ESAD, siempre con antelación a la subida de notas en la plataforma, de no llegar a tiempo se evaluará en la siguiente convocatoria, perdiendo esa, si no se anuló previamente.
    9.- ¿Cuántas convocatorias tengo?
    Solo 2. Excepcionalmente, por causas justificadas, la dirección podría
    autorizar una tercera.
    10.- ¿Cómo se evalúa y califica?
    Con los informes del tutor externo: 50%
    Con las tutorías, seguimiento del tutor interno, y la memoria: 50%
    (Criterios de evaluación y calificación en la Guía didáctica y en el Manual, publicados en el Plan de Estudios)
    Contacto coordinación PEX curso 2021/2022:
    1.- Correo elvira.carrion@murciaeduca.es
    2.- Presencial (previa cita en el correo anterior): miércoles de 9:30 a 12:30 h.

10 noviembre, 2016

I Congreso internacional de pedagogía teatral

La semana que viene, durante los días 16, 17 y 18 de noviembre, tendrá lugar en la RESAD el I Congreso Internacional sobre pedagogía teatral. Las profesoras de Interpretación de este centro, Mª Dolores Galindo, junto con Concha Esteve impartirán ponencias títuladas "Inteligencia emocional en la pedagogía de las artes escénicas” y “Pedagogía en el Teatro de Creación. Hacia un perfil investigador”, respectivamente. Además, contará con la presencia de Sonia Murcia, que partipará en una mesa de directores de Escuelas Superiores de Arte Dramático en la que se debatira sobre el presente y el futuro de estos centros.

 

I Congreso Internacional Pedagogía Teatral

7 noviembre, 2016
foto alumnos de practicas

Alumnos de la UMU de prácticas en la ESAD

Como viene siendo tradición estos últimos años, la ESAD y la Universidad de Murcia tienen un convenio de estudios. Desde hoy la escuela acoge a cuatro alumnos de cuarto de Comunicación Audiovisual encargados de aportar sus conocimientos en el ámbito audiovisual y servir de apoyo para todo aquel que lo necesite. Se encuentran de lunes a viernes en el laboratorio de audiovisuales de nueve a una de la tarde aproximadamente. Están a disposición de cualquier necesidad que esté a su alcance.

 

foto alumnos de practicas

 

2 noviembre, 2016

Congreso Internacional de jóvenes investigadores en artes escénicas

La facultad de Letras de la UMU acoje desde hoy un Congreso Internacional que cuenta entre sus objetivos favorecer a los jóvenes investigadores en artes escénicas propiciando un foro de encuentro donde exponer sus trabajos. Inaugurado por el rector de la UMU José Luis Orihuela, la directora de ESADMurcia Sonia Murcia y el decano de la Facultad de Letras Pascual Cantos Gómez, el Congreso presentará una panorámica sobre el estado actual de los estudios teatrales.

El Congreso cuenta con la participación en díferentes áreas de varios profesores de nuestro centro como son Edi Liccioli, Javier Mateo, Sofía Eiroa, Fulgencio Martínez Lax, Carmen Acosta y Luisma Soriano.

Programa del congreso

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